Cómo escribir un plan de lección de alto valor que haga que su curso sea fácil de vender

La demanda de educación en línea se está disparando.

El mercado global de cursos en línea se estima en alrededor de 107 mil millones de dólares . Una cifra alucinante, ¿verdad?

Imagina un metro de billetes de un dólar en un camión de 53 pies. Dependiendo de lo arrugados que estén tus billetes, se necesitarían alrededor de 1.000 camiones atiborrados hasta el techo para transportar esos billetes de 107.000 millones de dólares.

¿Te gustaría que uno de esos camiones te entregara un montón de dinero?

Luego debe crear un plan de lección tan valioso que los estudiantes se entusiasmen al comprar su curso en línea .

Un plan de lección de alto valor motiva a las personas a estudiar e implementar sus consejos. Hace que los estudiantes estén tan contentos con las habilidades recién adquiridas que les cuentan a todos sus amigos sobre su curso. Así es como tu curso empieza a venderse como pan caliente.

¿Listo para comenzar?

Paso #1: Evalúe cuidadosamente las necesidades de sus estudiantes

Al desarrollar un curso en su propia plataforma , el punto de partida más lógico suele ser su experiencia.

¿Cómo puedes enseñar tus habilidades a otros?

Este enfoque común está buscando problemas. Gran problema.

Porque es difícil crear una experiencia de aprendizaje valiosa cuando piensas desde tu propia perspectiva y no desde la perspectiva del estudiante.

Piense primero en los compradores de su curso:

  • ¿Quién comprará tu curso?
  • ¿Cómo los transformará el curso?
  • ¿Por qué les interesa esta transformación?

Imagine, por ejemplo, que es un experto en redes sociales y desea crear un curso para compartir sus conocimientos de Twitter. Podrías responder las tres preguntas anteriores de maneras muy diferentes:

  • Es posible que desees dirigirse a los principiantes en Twitter que esperan conseguir seguidores en Twitter porque quieren más tráfico a sus sitios web.
  • Es posible que desee dirigirse a escritores independientes que quieran conectarse con editores y personas influyentes porque quieren escribir para publicaciones conocidas que pagan tarifas más altas.
  • Es posible que desees dirigirse a los especialistas en marketing de pequeñas empresas a quienes Twitter les quita el tiempo; Quieren promocionar sus marcas en menos tiempo.

Cada una de estas audiencias requiere un plan de lección diferente porque tienen diferentes objetivos de aprendizaje y diferentes niveles de experiencia.

Entonces, antes de crear su plan de lección, defina quién es su audiencia y cómo los ayudarán.

Si no está seguro, lea las preguntas en foros relevantes y consulte las secciones de comentarios de blogs populares. O, mejor aún, pregúnteles a sus propios suscriptores de correo electrónico con qué están luchando y cómo puede ayudarlos.

Una vez que comprenda a su audiencia y el objetivo general de su curso, puede comenzar a crear su plan de lección: la base de un curso popular.

Paso #2: Asigne objetivos de aprendizaje a cada parte de su curso

Los cursos a menudo no logran ofrecer una experiencia de aprendizaje fluida porque los participantes pierden la noción de sus objetivos.

Los estudiantes se desmotivan cuando no comprenden el valor de cada lección. No ven cómo su información contribuye a sus objetivos. Incluso podrían olvidar por qué están tomando tu curso.

Para mantener motivados a sus participantes, divida el objetivo general de su curso en miniobjetivos para cada lección.

Puedes completar los espacios en blanco de esta frase mágica para cada objetivo:

Aprenda [cómo funciona esto], para que pueda [lograr tal o cual cosa].

Cada módulo, cada lección y cada tarea de su curso debe tener un propósito. Cuando los participantes comprenden el valor de la información y cómo se beneficiarán de ella, es más probable que participen en su curso e implementen sus consejos.

Y lo que es más, su valioso plan de lecciones también facilita la creación de una página de ventas .

Ya sabes quién comprará tu curso y por qué (para la transformación). Ya has enumerado las características (lo que la gente aprende) y los beneficios (por qué les importa aprender la información que tú enseñas). Por lo tanto, su plan de lecciones es la herramienta de venta ideal para su curso.

Pero, ¿cómo se define el propósito de cada lección? ¿Y cómo se asegura de que todas las lecciones ayuden a los estudiantes a lograr su objetivo general: su transformación?

Paso #3: Crea lecciones simples y digeribles

¿Alguna vez te has sentido abrumado al realizar un curso?

O tal vez hayas estudiado un curso con diligencia, pero te quedaste preguntándote: “¿Y ahora qué?”

Garantizar que su curso cumpla o supere las expectativas de su comprador es un trabajo difícil. No puedes dejar espacios vacíos, pero tampoco puedes abrumar a los estudiantes inundándolos con demasiada información.

Para evitar lagunas en su plan de lección, comience enumerando los pasos que sigue para completar una tarea específica.

Veamos primero un ejemplo sencillo.

Imagínese crear un minicurso para entusiastas del ciclismo sobre cómo empacar una bicicleta para transportarla en un avión. Puedes crear este curso tomando notas de los pasos que das al empacar tu bicicleta.

En este caso, es aún más fácil grabar un vídeo tuyo y proporcionar un comentario continuo. Pero cuando enseñas un tema abstracto, como liderazgo o habilidades de marketing digital, es más difícil.

Para temas abstractos, realice ingeniería inversa en sus procesos.

Como experto, a menudo realizas tareas sin esfuerzo. No piensas en cómo creas una presentación; simplemente junta las diapositivas. No piensas en cómo escribir un correo electrónico o darle una cotización a un cliente . Simplemente realiza las tareas.

Para desglosar sus procesos, comience preguntándose: "¿Cómo llegué a este resultado?"

Imagine crear materiales de capacitación en línea para altos directivos. Una habilidad que desea enseñar es realizar evaluaciones de desempeño que motiven a los miembros del personal y los hagan más productivos.

Puedes imaginarte pasando por el proceso:

  • ¿Cómo te preparas?
  • ¿Cómo les pides a los miembros de tu equipo que se preparen?
  • ¿Cómo se lleva a cabo la evaluación de desempeño?
  • ¿Qué tipo de notas tomas?

Puede ensayar mentalmente sus últimas evaluaciones de desempeño y desglosar las partes complicadas. Puede reproducir cómo trató con un miembro del equipo con bajo rendimiento. Puede pensar en las preguntas que hizo para comprender con qué estaba luchando el miembro de su equipo.

Descubrirá que a menudo es necesario mezclar diferentes tipos de fragmentos digeribles, especialmente para temas complicados o habilidades avanzadas. Por ejemplo, en mi curso Enchanting Business Blogging :

  • Aprende a escribir titulares, subtítulos, párrafos iniciales, el texto principal y párrafos finales; todas estas son partes diferentes de una publicación de blog.
  • Aprende a generar ideas, esbozar, escribir un primer borrador y editar; todas estas son etapas diferentes del proceso de redacción de un blog.
  • También aprenderá a contar una minihistoria, utilizar metáforas e incluir ejemplos específicos; todas estas son técnicas de escritura diferentes.

Tienes que profundizar para distinguir diferentes partes, dividir un proceso y señalar técnicas. Tienes que comprender la esencia de tu tema y la base de tus habilidades.

En el curso Da Vinci de Sean D'Souza en Psychotactics, por ejemplo, puedes aprender a dibujar dibujos animados. Pero primero, ¿cuál es la base del dibujo? El curso comienza dibujando círculos.

Ahora ha realizado ingeniería inversa en su proceso. Ha creado un plan de lección que es lógico y atractivo. Cada lección tiene un objetivo de aprendizaje claro y su valioso plan de lección está casi listo.

Paso #4: Motive a los estudiantes a implementar su consejo

Consumir información en trozos digeribles no es lo mismo que aprender.

Para brindarles a sus estudiantes un valor real y crear fanáticos entusiastas, anímelos a implementar sus consejos. Al final de cada lección, cree una tarea para ellos.

Por ejemplo, mi guía para escribir páginas Acerca de , coescrita con Julia Rymut, es un minicurso de cinco días.

Cada día incluye nueva información además de una tarea para que puedas implementar lo que has aprendido:

  • Aprenda a ordenar los componentes clave de una página Acerca de para crear un flujo atractivo. Revise cómo sus sitios web favoritos comunican los componentes esenciales de una página Acerca de (el análisis del trabajo de otras personas ayuda a reforzar la lección).
  • Aprenda a generar ideas para su página Acerca de. Complete un cuestionario de 23 puntos para que escribir sobre usted sea muy sencillo.
  • Aprenda consejos de edición específicos para las páginas Acerca de. Edite su página para que su contenido sea creíble, persuasivo y agradable.

Recuerde, un plan de lección valioso no se limita a compartir información. Inspira a los estudiantes a implementar sus consejos sugiriendo actividades y tareas.

Paso #5: Evite el mayor obstáculo en la creación de lecciones

Eres un experto. Estás lleno de entusiasmo por tu tema. Quieres compartir tus conocimientos y enseñar tus habilidades. Quieres inspirar a la gente.

Su entusiasmo sonrojado es a la vez una gran ventaja y un enorme peligro potencial.

Si bien es probable que sus materiales didácticos reflejen su entusiasmo y entusiasmen a los estudiantes con su curso, su entusiasmo también puede hacerlo propenso a abrumar a sus estudiantes.

Porque quieres enseñarles todo. Cada método. Cada truco. Cada ejemplo. Cada excepción. Y corre el riesgo de dejar a sus alumnos sin aliento.

Compartir todo lo que sabes no es necesario. Vuelva al objetivo de su curso y pregúntese: "¿Cuál es el mínimo que los estudiantes deben aprender para cumplir ese objetivo?"

Luego evalúe su plan de lección:

  • ¿Puedes eliminar cualquier material de aprendizaje que no sea absolutamente necesario? (En lugar de descartar lecciones, considere convertirlas en material adicional).
  • ¿Cada lección tiene un objetivo de aprendizaje sencillo o ha complicado su programa al introducir múltiples objetivos en una sola lección? Intente dividir las lecciones en partes más pequeñas.
  • Para cada ejercicio o tarea, ¿ha cubierto los conocimientos y habilidades relevantes?
  • ¿Los objetivos de aprendizaje se suceden entre sí en un orden lógico?
  • ¿Qué podría impedir que los estudiantes implementen sus consejos? ¿Y cómo puedes ayudar a superar esos obstáculos?
  • ¿Ha advertido a los estudiantes sobre errores comunes?
  • ¿Los objetivos de aprendizaje coinciden con su promesa general?

Demasiada información hace que los estudiantes se sientan abrumados y los lleva a la inacción. La falta de información deja a los estudiantes confundidos y derrotados. Los buenos profesores inspiran a sus alumnos dándoles exactamente la cantidad adecuada de información.

Cuando ejecute una prueba de manejo o una versión beta de su curso, esté atento a las preguntas que hace la gente.

¿Falta información importante? ¿Las asignaciones específicas son obstáculos? ¿Los estudiantes necesitan una charla de ánimo a mitad del curso porque están perdiendo confianza? ¿O necesita reducir el ritmo y recapitular las lecciones hasta ahora?

Como buen profesor, haga más que compartir información. Alentar. Motivar. Inspirar.

Sentar las bases para un próspero negocio de formación en línea

Algunos dicen que el aprendizaje en línea puede ser más eficaz que el modelo tradicional de aprendizaje en el aula.

La gente puede estudiar a su propio ritmo. No pierden tiempo viajando y pueden ahorrar energía estudiando desde casa. Pueden conectarse con personas de ideas afines en todo el mundo.

Pero el aprendizaje en línea sólo funciona si nosotros, como proveedores, ofrecemos una experiencia de aprendizaje valiosa.

Crear un plan de lección valioso puede resultar complicado. Seguro que has tomado cursos que te dejaron confundido, bizco y sin pelo. O tal vez te rendiste mucho antes de eso. Derrotado, pasaste al siguiente curso brillante. Sin avanzar.

Sus estudiantes merecen algo mejor que eso.

Así que no se limite a compartir sus conocimientos. Crea un curso que enseñe una habilidad real. Haga que su curso sea tan inspirador que la gente le ruegue que cree otro curso a continuación.

Su valioso plan de lecciones es la base sólida de un próspero negocio de capacitación.

¿Puedes oír ese camión tocando la bocina?

El conductor se asoma por la ventanilla con una sonrisa en el rostro. Te está saludando, listo para entregarte un montón de billetes de un dólar.

Construya su negocio de capacitación en línea de la manera más inteligente

  • ¿Está actualmente planificando o desarrollando un curso en línea y busca consejos prácticos (de un experto comprobado) que lo pondrán en condiciones de tener un lanzamiento exitoso?
  • ¿Ya tienes un curso en línea que deseas mejorar antes de su próximo lanzamiento?
  • ¿O simplemente tienes curiosidad por saber de qué se trata esta moda de los cursos en línea?

Si respondió "Sí" a cualquiera de las tres preguntas anteriores, entonces querrá consultar el nuevo curso de Brian Clark: Construya su negocio de capacitación en línea de la manera más inteligente.

Brian lo guía en cada paso para iniciar un negocio de capacitación en línea rentable y sostenible utilizando los principios probados del diseño instruccional, incluso si aún no está seguro de qué tipo de curso en línea crear.

Nota del editor: la versión original de esta publicación se publicó el 18 de agosto de 2015.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Subir
Suscribete a Nuestro Boletin
Ingresa tu correo y suscribete  Learn more!
icon